¿Cómo debemos celebrar Carnaval en las escuelas infantiles? El equipo de educadoras reflexionamos sobre cómo presentar Carnaval durante la pequeña infancia.
Los espacios y los materiales de las escuelas infantiles deben estimular la curiosidad y favorecer el autoaprendizaje, desde el bienestar y la acogida.
La intervención asistida con perros (IAP), actividad que usa la introducción de un perro como acompañamiento y apoyo en la escuela El Gall Mullat de Piera.
No estamos acostumbrados a pintar sobre un lienzo transparente, pero este soporte permite a los niños apreciar los colores de forma distinta, por el efecto de la luz que atraviesa el film.
Consiste básicamente en guiar de forma natural hacia los descubrimientos, utilizando la creatividad, la "prueba y error" y la capacidad innata que tenemos todas las personas, y entre ellos también los más pequeños de la casa, para encontrar soluciones.
